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沉重的反义词是什么_中小学生日记

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中文发音:极重[chén zhòng]

词语诠释:1、分量大;必须艰苦才能举起或移动。2、心思重重的,表情极端忧虑或不安(表情极重)

反义词:轻快、轻巧、轻松

用极重造句

1、只管先生把高考说的很轻松,考生们的心里依然很极重

2、李大钊同道被仇人执行绞刑,我们的表情都十分极重。

3、妈妈白日上班,晚上回来还要做极重的家务,妈妈真辛劳。

4、获得动静,我极重步子一下子轻松起来了

5、我们怀着极重的表情悼念地动中遇难的同胞。

6、我的语文考试考砸了,走在下学回家的路上表情十分极重,不知道若何向妈萌芽的意思妈交待。

7、先生在我的心中有着极重的职位。

8、下学后,我迈着极重的脚步,怀着极重的表情,跨进家门。

9、极重的石块压不跨抗震救灾英雄的身躯。

10、泰山脚底下的挑夫们天天挑着极重的行李上山。

11、他怀着极重的表情7朵花回到了家。

12、当她病势极重的时辰,她母亲绝望了。

13、清明节那天,少先队员们怀着极重的表情来到了义士的墓前。

14、刚答完你的题,我的表情很极重,不知是否能得小红旗。

15、测验考砸了,小妹的表情很极重。

16、面前的工作,让我的心变得极重起来。

17、睡上一觉,放下极重的包袱,从头轻松的开局。

18、再极重的人生也会履历轻松的时刻。再庞小龙人歌词大的工作,也是有无数简朴的事务组成。

19、我们这次战争给了仇人极重冲击。

20、我拖着一副极重的躯壳,来到人间,尽本身最大的能力想象世间的优美,蒙受住自身的压力,还要去感悟从未体味过的糊口。

用极重的反义词造句

轻快:他迈着轻快的步调走出学校,看来这次他测验的成就不错!

轻巧:春女人迈着轻巧的步调来到人世。

轻松:没有功课,我感应十分轻松安闲。

【扩展阅读:怎么才能学会造句】

造句训练是小学语文讲授的根基内容,贯串整个小学进修阶段。造句训练的底子目的在于提高学生精确运用词语的能力以及造就学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文程度,我们该若何学会造句呢?

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的条件前提,为此,我们应该按照词义特点和本身的常识程度以及词语所处的语言情况,要采纳机动多样的要领来理解,如许才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实二龙湖浩哥四平青年详细,活泼形象。对学生的造句,我起首要求真实。比方“……又……又……”造句,有位学生是如许造得:“我家种的冬瓜,又大又圆铂金项链多少钱,像个大篮球。”这个句子造得比力详细、形象,却不真实。我对学生说:“南瓜不像大篮球,而是像个枕头。以是说,造句也应该夸大真实性,否则的话,形象的描写,就禁绝确;详细的叙述,也是错的;情感的抒发,也就不真实。

三、用形容词造句,可以对人物的行动、模样形状或事物的外形举行详细的描写。如用“阒寂无声”造句:“课堂里阒寂无声,再也没有人谈笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“阒寂无声”写详细了。

四“字→词→句→段→篇”是语言笔墨训练的根基流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词讲授的“升华”,又是段篇讲授的“出发点”,起着“承上启下”的感化。造句的时辰,不单要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实详细,活泼形象,并富有思想情感,从而为写作打下杰出的基础。

五、引导:一种写话操练的格局为:谁→干什么。我们进修写话,起首得从操练写好一句话最先。一句话写好了,然后再逐步操练学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:“明显在课堂里画画”这个句子,写得是谁,是“明显”(明显是句子的头)。明显干什么?“在课堂里画画。”(“在课堂里画画”是句子的尾巴。)

六、造句的词语,一般都是课文中新学的,以是造句前要让学生重复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思邻近的词语有何区别,在什么样的环境下可以用到这个词语。

七、句子是语言运用的根基单元,它由词或词组组成,能表达一个完备的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,暗示要求或者避免,暗示某种感触。它的句尾应该用上句号、问号或叹息号。小学生由于词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤头脑,实在只要找对了要领,造句并不难。

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